宜兴教育云

为进一步推进高中“新教学”示范区建设，提升学科教师基于核心素养的大单元教学设计能力和作业设计能力，10月21日，由宜兴市教育局举办的宜兴市“新教学”示范区第三次学科研修活动在江苏省宜兴中学举行。活动分语文和数学两个会场。

语文会场

宜兴中学骆红娟老师和宜兴一中许文杰老师开设了选择性必修上册《逻辑的力量》的同课异构研讨课，两位老师均能从真实情境出发，精心设计任务，通过活动调动学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣，勾起学生学习探索的欲望，让学生在讨论、发现和合作中学习、成长。活动中两位教师本着同课异构的原则，围绕大单元设计理念，以自己独特的教学设计，使相同的课题展现出不同的风采，为学生呈现了一道道亮丽的风景，给大家展现了两节精彩的课堂。

南京市教研室教科研中心主任徐志伟老师对两位老师的课堂进行点评。

徐老师高度评价了两位老师的教学探索和勇气，指出两位老师都能把语文教学和逻辑教学两者的关系处理好，突出了语文学科的味道；充满趣味性活动设计很好地消解了逻辑学本身的“枯燥”；通过梳理、归纳和迁移的设计让学生有成就感，充满自信。同时，他也建议对这个活动单元的设计应该有三年整体性的思考，可以在必修课本的教学中先进行有机渗透，然后再进行整合性教学。

下午，围绕“大单元教学设计及作业设计”，徐志伟老师进行了专题讲座。

徐老师通过以生动具体的课例介绍了新课标下大单元教学实践的一般性思路，并分享了整合教学、大单元教学、素养测评方向的教学探索。徐老师强调，大单元教学是对教师素养的真正挑战，教师应把学生放在心中，迎难而上。徐老师的讲座高屋建瓴，为中学语文教师指明了方向、廓清了思路。

数学会场

    宜兴一中的杜亚强老师与和桥高中的张炳峰老师，开设了新教材“函数的奇偶性”的同课异构的研讨课，两位老师均能从真实情境出发，让学生讨论、发现，学生在合作中学习，成长。

    活动由数学研训员朱富军老师主持，他从大单元教学及发展学生核心素养的角度对两节课作出了点评，并且要求各位数学教师要对照宜兴“好课堂”标准，设计好每节数学课。

    江苏省特级教师、正高级教师朱占奎老师对两节研讨课给予了较好的评价，同时也给出了中肯的建议，明确了好课堂的各个评价指标。然后，就基于核心素养的大单元教学设计及作业设计，提出了一些问题供老师们思考，在讨论中老师们对单元教学设计有了更清晰的认识，从操作层面上有了依据。

    江苏省中小学教学研究室副主任、江苏省特级教师董林伟老师就素养为本的单元设计、真实情境的深度学习、问题解决的进阶测试、线上线下的混合学习四个关键问题作了深入浅出阐述。

     聚焦双新背景，共研教育新境。此次学科研修活动的顺利举办，既是对我市高中“新教学”示范区建设工作的有效推进及完美展示，也是对一线教师围绕大单元设计，践行新课程理念的有力鞭策与示范引领。